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“要做白内障手术了！说到换“人工晶体”时，我才知道“人工晶体”有100多种呢！我该选哪种？”1、简单来说，想重新看得清，满足最基本的复明需求，选【基本款】——单焦、单焦非球；想看得清，更看得好，看得舒适、自然，拥有高质量的视觉，还要一次性解决近视、老花眼、散光问题，选【高配版】——三焦、双焦、新无极、区域折射、散光型等等；2、再详细点，已经习惯了戴近视镜、老花镜，且术后生活中，不会有太多近距离用眼，比如...
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“常听年轻人说，用「飞秒」来治近视。怎么这东西，还能治白内障啊？”这里说的“飞秒”，是指飞秒激光。简单来说，手术中，用它替代医生手里的手术刀，起到极其精准切割的作用。眼科临床手术中，它的应用非常广泛！近视手术、白内障手术，这两种是最常用的；还有角膜移植、青光眼、老花眼等手术也会用到它。白内障手术中，它大显身手的地方多着呢。单拿“预劈核”步骤来说，有了飞秒激光的辅助介入，可以使已经混浊、陈旧的晶状体...
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“白内障手术中，用不用飞秒激光，真有那么大差别吗？”想象一下，你买了一个新手机，它的相机镜头硬件很好。你给它配了一个手机壳，可镜头地方的开孔，却是偏移的，遮挡了部分镜头。这怎么能拍出好照片呢？同样的道理，在白内障手术中，已经使用了非常好的硬件——多焦点人工晶体，但植入它的位置，却是略有偏移的，这怎么能有高品质的视觉质量呢？多焦点人工晶体、散光型人工晶体，其设计中，有衍射环、散光轴，只有居中、精确对...
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根据我国卫健委出台的《儿童青少年近视防控适宜技术指南（更新版）》，中小学生检查出裸眼视力不足4.9，验配了眼镜，但戴镜视力还是不足4.9的，要密切观察！裸眼视力不足4.9，验配了眼镜，戴镜视力好于4.9的，建议每3个月至半年复查一次；裸眼视力不足4.9，没有验配眼镜的，且视力下降的，应及时到专业医疗机构进行检查；裸眼视力好于4.9，但已经有一定近视度数的，应密切观察；裸眼视力好于4.9，即使没有近视的中小学生，也应每6个...
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新生儿检查眼睛，是为了排除先天性眼病；而出于防控近视目的的视力检查，其实应该从幼儿园入园开始进行，并根据孩子个人的眼健康基础情况，遵照医嘱，定期复查。上小学后，孩子进入学龄期，一方面，眼部生理发育迅速进行，眼睛基础条件变化较快，另一方面，孩子开始有了规律的学习生活，近距离用眼时长和强度逐渐增大，此时更应密切观察。尽早开始有规律的眼健康检查，建立眼健康档案，对于及早帮助孩子防控近视，打下良好的眼健康...
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近日，有位高度近视的朋友通过本微信公众平台进行咨询，“高度近视，眼角膜薄，做不了激光近视手术，还有其他办法吗？”其实像这位朋友的情况并不少见，对于同样有摘掉眼镜需求的朋友，接下来的内容，应该会帮到你！角膜厚度是近视激光手术的重要参考指标，通常近视度数越高，需要的角膜厚度就越多。不同手术方式对角膜厚度的需求也不同。如相同条件下，“全飞秒”对角膜厚度有更高的要求，而像是Smart全激光手术较为节约角膜厚度...
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“孩子最近网课多，我才想起来给TA用用低浓度阿托品滴眼液，我这样的做法对不？”不对！不要这样做！有这样误解的家长，恐怕是把低浓度阿托品滴眼液，与一般的“眼药水”的概念弄混淆了！很多眼药水、人工泪液，在眼睛不舒服时，可以临时用一下，缓解眼睛不适。虽然都是“眼药水”，但0.01%低浓度阿托品滴眼液可不是这样的用法！一般正确的用法是，每天睡前滴一滴，每日连续使用！要特别注意，根据药物浓度等不同，应遵照医嘱和药...
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孩子到了小学三年级，一下子就近视了！身边同学们也是！这是“网课”搞的鬼吗？真相，并不全是这样。一方面，小学一二年级时，学习任务较轻，书面功课较少，网课时间较短。而进入三年级后，学习任务骤然增多，特别是书面功课明显增多，导致学生长时间近距离用眼增多；网课时间也明显延长，包括很多家长朋友给孩子报了网上授课的补习班，导致孩子长时间高强度用眼加剧，在孩子眼部快速发育期，造成眼睛负荷加重，导致近视。要避免小...
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“五一”小长假越来越近，不少小伙伴想借此假期来做近视手术，以下问题也是不少小伙伴特别关心的：“术前检查需要多长时间？手术可以随做随走吗？几天才能恢复好呢“......今天小何就和大家一起来聊聊手术时间的问题。做手术需要准备几天？一般建议准备三天时间：第一天术前检查，如果眼部条件良好则最快第二天就可以手术，第三天复查完毕就可以正常的生活用眼了。手术全过程需要多久？手术当天需要做个别检查项目的再次确认，进入...
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低浓度阿托品滴眼液，“应该用多久”？——一般建议至少使用2年。“为啥要用这么久？”——大量的相关临床研究发现，连续使用2年以上，近视防控效果更好！很多家长在听说了这种近视防控手段后，抱着“试一试”的心态，先给孩子试用了一个月，结果观察不出效果，就认为这种手段无效，这是对用药的错误理解。要明确一点，应用于儿童青少年近视防控，这种手段叫做“长期使用0.01%低浓度阿托品滴眼液”才更加准确！任何一种科学的、真正...
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“孩子上小学了，可以用‘低浓度阿托品’控制近视吗？”可以了！6岁以上是临床上最常使用低浓度阿托品滴眼液的年龄，且根据《近视管理白皮书》专家共识，6到12岁的儿童青少年，使用低浓度阿托品滴眼液，与未使用的孩子相比，近视增长平均延缓60%~80%，近视控制效果更明显！使用低阿，为什么跟年龄有关系？因为低浓度阿托品能够控制眼轴，也就是眼球从前到后的直径的增长。6到12岁的儿童青少年，眼球和身体都处于快速发育成长期，眼...
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“我已经给孩子用了‘低浓度阿托品滴眼液’，这不是已经上了防控近视的手段了吗？医生干啥还让我再用一样呢？”先说这样做的有效性——有大量的眼科相关研究发现，使用0.01%低浓度阿托品滴眼液联合角膜塑形镜，能更有效控制眼轴增长，延缓近视加深，起到近视防控“1+1＞2”的效果。再说这样做的必要性——一些孩子由于正处于眼睛和身体快速成长发育期，再加上日常学习中长时间、超负荷、近距离用眼，户外活动不足，视屏时间过长，近...
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建议居家佩戴角膜塑形镜可以做到自我检查，自查应关注以下三个方面：1、白天摘镜后视力是否清晰2、眼睛是否健康3、镜片是否干净完整如果摘镜后出现眼睛红、痛、流泪、畏光等异常情况应及时停戴，并尽快安排时间来院复查。镜片到期又无法来院换片怎么办？角膜塑形镜的正常使用寿命是一年到一年半。对于以往戴镜及复诊情况持续良好者，且镜片接近一年半或者一年半左右，在此特殊时期，可适当延长镜片使用时间。若出现不适立刻停戴并联...
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“给孩子用低浓度阿托品控制近视，把浓度从0.01%‘升级’到0.05%更好吗？”绝对不是这样！根据我国眼科《近视管理白皮书》专家共识中明确提出：“推荐使用浓度为0.01%”！要知道，药物使用浓度的确定，不仅要参考药物效果，更要考虑到大浓度药物的不良反应、使用安全、效果反弹等因素。目前我国众多眼科医学研究，试验对比较高浓度和0.01%浓度阿托品，均发现较高浓度阿托品滴眼液效果更好，但安全性更低，不良反应较多，反弹率更高...
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“孩子用低浓度阿托品滴眼液，会出现白天畏光的情况吗？如果出现怎么办？”的确有一些孩子会出现畏光。这是因为，较高浓度的阿托品药物，在眼科临床上可作散瞳药使用。也就是让瞳孔扩大，进入眼内的光线更多。应用于儿童青少年近视防控时，使用的是低于1%浓度的“低浓度阿托品滴眼液”。大量相关研究发现，0.01%浓度下，儿童青少年畏光不适明显减少。其实，从近视防控角度考虑，畏光时瞳孔略有散大，并不一定是坏事！更多的“周边光...
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孩子看书写字需要有适合的光线，才能看得清楚和舒服。光线过强或过弱都会引起睫状肌疲劳痉挛、出现眼球胀痛、视物模糊甚至头晕头疼等症状，加剧近视增长。那在家学习，究竟什么才是“适合”的读写光线？除了光线的明暗，看书时左右眼光线明暗的均衡也是非常重要的。对人而言最佳的光源是上午10点左右的散射自然光，主要是其具有光照连续、无强烈明暗对比、色温适中、光照面积大等特点。参考以上特点，合理的家庭灯光配置应满足以下...
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在家的这段时间，相信大家都深有体会：无论是上网课学习还是办公，都比正常上学上班更累。其中一个原因就在于，所有学习、交流都在网上，几乎无时无刻不盯着电脑和手机屏幕，用眼时长大大增加。成年人的眼睛都吃不消，更别说孩子了。上网课的过程中，会消耗大量的眼部营养，对于正处于眼部发育阶段的学生，日常需多进食含护眼成分的食物，尤其是富含叶黄素和DHA的食物。在临床研究中，它们可以缓解视疲劳、改善眼部不适，保护儿...
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在家上网课，孩子总溜号、坐不住，四个实用小方法，让孩子集中注意力！1.保持学习桌无过多杂物。只保留本节课相关教材、一本笔记、一支笔。2.上课学习，下课休息。不能要求孩子在课间写练习册或预习，建议远眺窗外，缓解视疲劳，放松心情。3.家长不要干扰孩子。减少唠叨与训斥，也不要经常送水果、递水杯，这都会使孩子刚刚集中起来的注意力分散。4.关注孩子与自己的心理健康。如有暴躁易怒，经常吵架，孩子逆反心理严重等表现，应...
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大规模上网课期间，我国教育部的一项调查显示，学生近视率增加了11.7%！每天上网课1小时，近视检出率是45.8%；1小时到2.5小时，近视检出率49.3%；2.5到4小时，检出率62.4%；每天上网课超过4小时，近视检出率高达76.7%！家长朋友们会问：“上多长时间网课，也不是我们能定的，我们能咋办呢？”你能做的有很多！网课间歇时，让孩子去阳台，沐浴阳光，向窗外视野开阔处远眺；把电脑和手机投影到电视、投影仪上，拉开孩子与电视投影的观...
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我国相关流行病学研究显示，23%的学龄儿童会出现视疲劳！另外，64%~90%的电脑使用者，也会出现视疲劳。孩子们居家上网课期间，每天视屏时间明显增多，出现视疲劳非常普遍！孩子年龄小，不知道什么是“视疲劳”，眼睛不舒服了，也表达不清楚？那把这个教给TA听！——视疲劳的症状包括：长时间、近距离、超负荷用眼后，出现暂时的视物模糊、重影，阅读时间不能持久；眼胀、眼痛、眼干、眼睛有烧灼感、流泪、眼睛瘙痒、有异物感、眼...
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